Матеріал розроблений Васкевич Оленою Віталіївною, вчителем ФМГ 17 м. Вінниці 

1. Заповни порожні клітинки

Що ти помітив?

2. Операція, обернена до множення, - ділення !

   а)  До виразу з множенням склади обернений, зроби висновки.  Введи у перше віконечко вираз з дільником  «9», а в друге - вираз з іншим дільником, пробіли не став.

   б) Користуючись оберненими діями, розв'яжи  ланцюжки:

3. Чи знаєш ти, що числа, які діляться на 9, називаються  кратними  дев'яти.

Вибери з даних чисел кратні  9, введи їх послідовно у віконечко через кому без пробілів, точку в кінці не став :

        15,  21,  27,  43,  36,  49,  45,  63,  64,  72,  76,  81,  9, 90,  92

4. Спробуй скласти вирази до задач. Не забудь в дужках вказати найменування, скорочуючи на одну букву з крапкою.

     Чим вони всі схожі і в чому відмінні?

Карлсон з'їв 36 тістечок, а Малюк 9. У скільки разів більше з'їв тістечок Карлсон?

  Карлсон купив 36 тістечок і всі їх розклав на 9 тарілочок, порівну на кожну. Скільки тістечок на кожній тарілочці?

 Коли Карлсон став розкладати свої 36 тістечок по 9 штук у коробочки, він збагнув, що  йому потрібно ? коробочок.

Карлсон щиро поділився з Малюком, віддавши йому дев'яту частину від своїх  36 тістечок. Скільки тістечок отримав Малюк?

Якщо зменшити кількість Карлсонових тістечок  (а  їх було 36) у 9 разів, то вийде  кількість тістечок, які зміг здолати Малюк. Скільки тістечок з'їв Малюк?

Якщо ти ще не втомився, то натисни Закінчити урок, потім зі списку уроків обери наступний.